Die Frage, ob künstlerische Werke aus früheren Jahrhunderten auch für heutige Jugendliche interessant sein können, war der Ausgangspunkt dieses Medienprojekts. 20 SchülerInnen aus Salzburg fanden darauf ihre jeweils ganz spezifische Antwort, indem sie mittels moderner medialer Techniken die Kunstwerke in einem neuen Licht beleuchteten.
 
Im Unterrichtsfach Bildnerische Erziehung setzten sich die SchülerInnen mit Kunstwerken aus längst vergangenen Epochen auseinander. Sie fanden dabei einen je individuellen Zugang zu einem selbst gewählten Bild, der in Form eigener künstlerischer Arbeiten zum Ausdruck gebracht wurde. Einzigartig und noch nie da gewesen, so sind die Ergebnisse dieses experimentellen Projekts, das nicht nur die Herzen von Kunstliebhabern höher schlagen lässt.
 
Die angefertigten Werke, darunter Zeichnungen, Fotografien, Bildbearbeitungen, Videos und plastische Objekte waren für drei Wochen in der Residenzgalerie in Salzburg als Antwort der Jugendlichen auf die Originalwerke ausgestellt. Im Internet konnten Interessierte darüber hinaus eine virtuelle Ausstellung der SchülerInnen besuchen.
 
Ein außerordentlich kreativer Streifzug durch die Kunstgeschichte, der zeigt, wie mögliche Interpretationen oder Adaptionen der studierten Meisterwerke aussehen können: originell, kreativ, exzentrisch und mit Sicherheit ebenso kunstvoll wie die Originale.